Δραστηριότητες Φιλαναγνωσίας

ομιλος φιλαναγνωσιας και δημιουργικης γραφης from panpas

Φτάνουμε στο τέλος

ΕΔΩ μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα μιας μινι-αξιολόγησης του ομίλου και επιμέρους δραστηριοτήτων από τα παιδιά.
Σήμερα ήταν η τελευταία μας Παρασκευή.
Δημιουργήσαμε μερικά ωραία σχηματο-κείμενα, όπως αυτά που βλέπετε:

Την Τετάρτη θα κλείσει αυτό το ταξίδι και θα παραλάβουμε τις βεβαιώσεις συμμετοχής.

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΟΥ 6ου ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΤΩΝ ΕΚΔΟΣΕΩΝ ΠΑΤΑΚΗ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΟΥ

6ου ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΤΩΝ ΕΚΔΟΣΕΩΝ ΠΑΤΑΚΗ

      Αγαπητές φίλες, αγαπητοί φίλοι,

      Οι Εκδόσεις Πατάκη θέλουν να ευχαριστήσουν όλα τα παιδιά που πήραν μέρος στον 6ο διαγωνισμό γραπτού λόγου της περιόδου 2013-2014.

      Όπως είχε τονιστεί στην προκήρυξη του διαγωνισμού, βασικά κριτήρια για τη βράβευση των κειμένων ήταν η πρωτοτυπία τους και η καταγραφή των σκέψεων των παιδιών με αυθεντικό τρόπο και όχι κατ' ανάγκη η καλλιέπεια των κειμένων. Θέλουμε επίσης να υπογραμμίσουμε πως για την αξιολόγηση κάθε κειμένου λαμβάνεται πολύ σοβαρά υπόψη και η ηλικία του παιδιού που το έγραψε

      Πραγματικά, ήταν πάρα πολλά τα κείμενα που πληρούσαν τις προϋποθέσεις αυτές και ήταν εξαιρετικά δύσκολο για την κριτική επιτροπή να καταλήξει στα κείμενα που τελικά βραβεύτηκαν. Για μια ακόμα φορά, στην προσπάθειά μας να μην αδικήσουμε τα παιδιά που πήραν μέρος, καταλήξαμε να βραβεύσουμε περισσότερα από πέντε παιδιά. Έτσι, αποφασίσαμε να απονείμουμε το 3ο βραβείο και το 5ο σε 2 παιδιά. (Διευκρινίζουμε ότι καθένα από τα 2 παιδιά θα λάβει ακέραιο το δώρο που προβλεπόταν στην ανακοίνωση του διαγωνισμού.)

      Κλείνοντας θέλουμε να ευχαριστήσουμε όλα τα παιδιά για τον πλούτο των ιδεών, των συναισθημάτων και των απόψεων που κατέθεσαν μέσα από τα κείμενά τους.

Οι νικητές του διαγωνισμού

Βραβείο	Ονοματεπώνυμο	Τάξη	Πόλη
1ο	ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΩΤΣΙΟΠΟΥΛΟΣ	Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ	ΦΡΑΝΚΦΟΥΡΤΗ
2ο	ΙΩΑΝΝΑ-ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΠΕΤΣΗ	ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΑΧΑΡΩΣ	ΗΛΕΙΑ
3ο (α)	ΧΡΥΣΟΒΑΛΑΝΤΗΣ ΣΤΡΑΓΚΑΣ	Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ	ΜΕΓΑΛΟΠΟΛΗ
3ο (β)	ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΓΚΑΡΗΣ	Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ	ΠΕΙΡΑΙΑΣ
4ο	ΕΛΕΑΝΑ ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ	Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ	ΚΑΒΑΛΑ
5ο (α)	ΣΙΩΚΟΣ ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ	Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ	ΒΡΙΛΗΣΣΙΑ
5ο (β)	ΑΘΗΝΑ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ	ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ	ΔΡΑΜΑ

Οι Εκδόσεις Πατάκη θα επικοινωνήσουν με τους νικητές για την παραλαβή των δώρων τους.

 Οι 35 τυχεροί της κλήρωσης

Με κλήρωση αναδείχτηκαν 35 τυχεροί που κερδίζουν 2 βιβλία των Εκδόσεων Πατάκη συνολικής αξίας μέχρι 50 €.

ΑΛΕΞΙΟΥ	ΞΕΝΙΑ	ΑΘΗΝΑ
ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ	ΚΑΤΕΡΙΝΑ	ΑΘΗΝΑ
ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ	ΣΟΦΙΑ	ΣΑΛΑΜΙΝΑ
ΑΡΓΥΡΑΚΗ	ΝΙΚΟΛΕΤΑ	ΑΘΗΝΑ
ΒΑΡΒΑΡΗ	ΑΝΝΑ	Ν. ΜΟΥΔΑΝΙΑ
ΒΕΝΤΟΥΡΗΣ	ΝΙΚΟΛΑΟΣ	ΘΕΣ/ΝΙΚΗ
ΒΙΔΑΚΗ	ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ	ΑΘΗΝΑ
ΒΛΑΧΟΥ	ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ	ΠΤΟΛΕΜΑΪΔΑ
ΓΑΪΤΑΝΙΔΟΥ	ΜΑΡΙΑ	ΛΑΡΙΣΑ
ΓΡΙΒΑ	ΑΚΡΙΒΗ	ΑΘΗΝΑ
ΔΡΑΓΩΓΙΑ	ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ-ΜΑΡΙΑ	ΚΟΖΑΝΗ
ΕΞΑΡΧΟΥ	ΓΕΩΡΓΙΑ	ΑΘΗΝΑ
ΖΩΝΤΑΝΟΥ	ΑΓΓΕΛΙΝΑ	ΑΘΗΝΑ
ΚΑΚΟΥΛΙΔΟΥ	ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ	ΘΕΣ/ΝΙΚΗ
ΚΑΛΑΘΑ	ΕΙΡΗΝΗ ΓΕΩΡΓΙΑ	ΒΟΛΟΣ
ΚΑΣΤΕΡΟΥΔΗ	ΜΕΛΙΤΙΝΗ	ΑΘΗΝΑ
ΚΑΨΙΩΧΑ	ΜΑΡΙΑ ΕΙΡΗΝΗ	ΤΡΙΚΑΛΑ
ΚΟΥΡΟΥΠΗ	ΔΗΜΗΤΡΑ	ΑΘΗΝΑ
ΜΑΓΕΙΡΟΠΟΥΛΟΥ	ΑΜΑΛΙΑ	ΑΘΗΝΑ
ΜΑΛΙΑΤΣΗΣ	ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ	ΘΗΒΑ
ΜΑΛΛΙΟΥ	ΙΣΜΗΝΗ	ΑΜΦΙΛΟΧΙΑ
ΜΑΝΤΑ	ΑΙΜΙΛΙΑ	ΠΥΡΓΟΣ
ΜΕΓΑ	ΒΑΝΑ	ΑΘΗΝΑ
ΜΕΪΜΑΡΙΔΗ	ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ	ΚΡΥΟΝΕΡΙ
ΜΙΣΑΗΛΙΔΟΥ	ΕΥΡΩΠΗ	ΞΑΝΘΗ
ΜΟΣΧΙΔΗΣ	ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ	ΞΑΝΘΗ
ΠΑΠΑΒΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ	ΕΙΡΗΝΗ	ΠΕΙΡΑΙΑΣ
ΠΛΙΑΚΗ	ΜΑΡΙΑΝΘΗ	ΘΕΣ/ΝΙΚΗ
ΡΗΓΑ	ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ	ΑΘΗΝΑ
ΣΑΡΡΑΣ	ΠΑΣΧΑΛΗΣ	ΑΘΗΝΑ
ΤΖΑΝΕΤΟΥ	ΛΥΔΙΑ	ΑΘΗΝΑ
ΤΖΕΒΕΛΕΚΟΥ	ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ	ΞΑΝΘΗ
ΤΖΟΥΤΖΟΥΡΑΚΗ	ΕΙΡΗΝΗ	ΘΕΣ/ΝΙΚΗ
ΤΙΜΩΝΙΔΟΥ	ΠΑΡΘΕΝΑ	ΠΤΟΛΕΜΑΪΔΑ
ΤΣΑΟΥΣΗ	ΕΛΠΙΔΑ	ΦΕΡΕΣ ΕΒΡΟΥ

Οι δικαιούχοι που διαμένουν στην Αττική μπορούν να επιλέξουν και να παραλάβουν τα βιβλία (από 9-5-2013) στο κατάστημα:
ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟ ΠΑΤΑΚΗ: Ακαδημίας 65, 106 78, Αθήνα, τηλ. 210.38.11.740, 210-38.11.850

Όσοι δικαιούχοι διαμένουν σε περιοχές εκτός Ν. Αττικής μπορούν να επικοινωνήσουν με την κα Τίνα Χρήστου στα τηλ. 210-36.50.071 και 210.52.05.671, αναφέροντας τον κωδικό, τον συγγραφέα και τον τίτλο των 2 βιβλίων που επέλεξαν από τον κατάλογο ή από το ηλεκτρονικό βιβλίοπωλείο τωνΕκδόσεων Πατάκη (www.patakis.gr) και θα παραλάβουν τα βιβλία ταχυδρομικά.

  

Βραβεία και δώρα για τα σχολεία

Βραβεύονται τα παρακάτω σχολεία:

Δημοτικό Σχολείο Παλουκίων Σαλαμίνας

1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου

3ο ΓΕΛ Αχαρνών

Παρακαλούνται οι υπεύθυνοι των σχολείων να επικοινωνήσουν με την κ. Τίνα Χρήστου στα τηλ. 210-36.50.071 ή 210.52.05.671, για να παραλάβουν τα βραβεία ή τα δώρα για τη συμμετοχή των σχολείων τους.

Χιονονιφάδες την Άνοιξη;

"Κανένα παιδί δεν πήγε στο σχολείο σήμερα στην Ξυπολυτούπολη. Σηκώθηκαν απ’ το κρεβάτι και δεν ένιωθαν τα πόδια τους! Ποιο τρομερό μυστικό κρύβεται πίσω απ’ αυτό το τραγικό φαινόμενο και ποιος θα καταφέρει να σώσει τα παιδιά;"

Τις τελευταίες συναντήσεις μας στον όμιλο, θα επιχειρήσουμε να γράψουμε μια ιστορία ακολουθώντας την μέθοδο της Χιονονιφάδας, προσαρμοσμένη στο επίπεδο των παιδιών.

Αρχικά, γράφουμε μια φράση όπως την παραπάνω, ως περίληψη ή προωθητική ενέργεια για την ιστορία μας.

Στη συνέχεια μετατρέπουμε τη φράση μας σε μια παράγραφο 5 ή περισσότερων φράσεων που καθορίζουν την αρχή, την εξέλιξη και το τέλος της ιστορίας. Κατόπιν δίνουμε ζωή στους ήρωες της ιστορίας, κατασκευάζοντας τα βιογραφικά τους στα οποία καταγράφουμε τα κίνητρα και τις συγκρούσεις που θα αντιμετωπίσουν.

Εδώ σταματήσαμε αυτήν την εβδομάδα. Την επόμενη θα προχωρήσουμε στην ανάπτυξη των επιμέρους φράσεων ώστε να ξεδιπλωθεί η ιστορία μας σύμφωνα με τη μέθοδο και το σχήμα μιας χιονονιφάδας.

Το τελικό αποτέλεσμα αυτής της εβδομάδας είναι αυτό:

Στα χιόνια της Ξυπολυτούπολης όταν κάποιος ξένος πλησίαζε, έχανε τα παπούτσια του. Τα κακομαθημένα παιδιά της μάθαιναν στο σχολείο πώς να βγάζουν τα παπούτσια κάποιου χωρίς να το καταλαβαίνει. Μια παρέα από την Παπουτσούπολη περνούσε έξω από την πόλη και ξαφνικά οι μεγάλοι χάσανε τα παπούτσια τους. Το πρόβλημα των ανθρώπων αυτών έπρεπε να το λύσει ο μαγικός ντεντέκτιβ-βοηθός. Καθώς ο ντεντέκτιβ ψάχνει για στοιχεία, βυθίζεται μες στο χιόνι και ανακαλύπτει ένα μαγικό τούνελ που τον οδηγεί στην καρδιά της Ξυπολυτούπολης. Κανένα παιδί όμως δεν πήγε στο σχολείο σήμερα στην Ξυπολυτούπολη. Σηκώθηκαν απ’ το κρεβάτι και δεν ένιωθαν τα πόδια τους. Αλλά και τα παπούτσια τους έλειπαν! Ο μάγος της πόλης μάγευε τα παπούτσια που έκλεβαν γιατί μόνο έτσι μπορούσαν να περπατήσουν. Στην πόλη αυτή τα παιδιά περπατούσαν μόνο μ’ αυτά. Ο ντεντέκτιβ έλυσε το μυστήριο και έφερε στο χωριό τέσσερις τσαγκάρηδες που έλυσαν το πρόβλημα. Τα παιδιά μάθανε την τέχνη κατασκευής παπουτσιών κι από τότε λύθηκαν όλα τους τα προβλήματα!